上課心得

40107229E 應華104 徐晧恩

        針對克里米亞的公投議題，現在俄國已經將克理米亞畫作俄國國土，意思同時也表示了這是一場牽涉民族自決還有列強對立的事件。在烏克蘭，有一派是支持與歐洲一起的他們希望可以脫離俄羅斯可以進入自由的市場主義；另一派是親俄國派，他們希望可以多跟俄羅斯交流，而克省就是屬於後者。主要想走向自由市場的原因是他們希望可以從與俄羅斯簽訂正常的FTA再慢慢地跟俄羅斯交流，而非特定的就跟俄國官方談話；另一派則是想從俄羅斯認識世界。

        此外，我想回應老師在課堂上說「為什麼大家不去菲律賓學英文呢?」就學生我的論點是:我認為學英語這件事並非出國就有所成效，許許多多我所認識的本國學生們的英文好大多數是在學校或補習班增進知識，而非在剛開始學習英文時，就急著去他國進行學習。因此，在學生本人的眼界來說，出國增進語言知識的人通常是有一定程度上的知識與金錢能力才會以此作為選擇，所以他們所想到的目的語國家很少會以菲律賓作為考量。

上課心得

教育106級 40200113E施欣如

對老師提到"為什麼大家不去菲律賓學英文呢?"的確，菲律賓被美國殖民過，但新加坡也被英國殖民過，況且新加坡文化或許與我們更相近，為什麼也沒也有人去新加坡學英文呢?我想SINGLISH應該已經是廣為人知的一個字眼，在新加坡，人們講的英語早已和殖民他們的英國式英文相差甚遠，其中還雜揉了中文的文法。所以我猜想，菲律賓的英文真的和我們所學的美式或英式英文相同嗎?又或他們已經發展出另一套屬於菲律賓人的英文?

因為我沒去過菲律賓也沒和菲律賓人講過英文，這裡只是小小的猜測，我覺得原因或許不只是歧視而已。

上課心得

應華103級 499850353 蔡伊嵐

＊克里米亞主要的三種民族

克里米亞地區內的三種主要民族包含：俄羅斯裔、烏克蘭裔、克里米亞韃靼人。

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＊對在臺菲律賓人的印象

教授今天課堂的主題圍繞在「菲裔美國人」，他們大概是除了臺灣，深受美國文化影響且非常親美的另一個國家，雖然也曾經歷西班牙的殖民，但卻沒有留下深刻的殖民痕跡，從人民普遍說得一口英語便可看出端倪。

我還記得，小時候都會到英語老師Nelda的家中學英文，她就是一位菲律賓人。Nelda是我同學的媽媽，依稀記得她是來臺灣求學時，認識她的丈夫，於是兩人結為連理，育有三個女兒。Nelda的英語非常純正，可能是來自當地的明門望族，看她皮膚白皙，應該不像一般需要做粗活、在烈日底下曬得黝黑的平民，她讓我對於菲律賓人的第一印象就是英語很好、有氣質。

但這些，都和往後我所看到和接觸的其他菲律賓人所帶給我的印象有所不同，我想可能是因為平民的關係，他們多是藍領階級的外籍勞工，有些會在公眾場合訕笑、大聲喧嘩，而且英語不大靈光（大部分都是說菲律賓語；英文有聽無懂、會說但外人不一定聽得懂），相較之下就比較俗氣。

上課心得

40023121L應華三 104 謝佳伶

這一週老師提到菲律賓和美國的關係。我對菲律賓了解不多，原來菲律賓也深受美國文化的影響，而且菲律賓也有很多移民到美國的人，佔亞裔移民的第二大，僅次於華裔，移民者的身份多為學生，勞工，專才移民。臺灣民衆對菲律賓的了解不多，而且多抱鄙視其國的態度，我們必須抱著更大的包容心，泯除成見，虛懷若谷，培養國際觀。我檢討自己，我必須更積極了解世界時事。

少數民族的感受 

之 

個人經驗與感受 

周欣宇 

大一應用華語文學系乙班

   我是一名來自馬來西亞的僑生，來台灣就學已經接近兩年了。師大並不是我第一間就讀的學校，由於本身的程度問題無法申請就讀較好的台灣大學，所以我多花了一年的時間在僑大惡補學習。

   來台就學對我來說最具挑戰性的就是繁體字的書寫與中國歷史。因為在馬國只有獨立中學才會教導學生中國歷史；在國中每星期只有兩趟華語課。可想而知我們對中華文化的認識是十分有限的，在加上其他科目都以英或巫語授課，導致程度較差的同學無暇顧及自己的母語。 

   基本上在僑大的日子過得很不錯，因為身邊都是以自己一樣的異鄉人，所以很快的彼此就相互產生了依偎感。老師與教官們的熱心照顧與幫助讓我很快就習慣的生活那裏的生活，當時的我並沒有任何感覺到身為少數一族。

很快的一年過去，我也將離開僑大到師大深造。開學的第一天，我就感受到自己的是同學中的少數，其中最明顯的一次感受則是在一次上課中老師所舉的例子幾乎都是以閩南語為主。隊與本地生來說可能十分平常，可對於像我一樣聽不懂閩南華的僑生來說真的無法了解其中的聯繫與涵義。加上大學教授不再像僑大的老師教官們耐心的給我指導與協助，使得我上學期開學的第一個月十分難熬。這時候的我很明白能靠的只有自己。

   此外，大學教授們都是以學生一有相關基礎的立場教學，對於像我這種連副詞介詞都搞不清楚的僑生來說真的很痛苦。老師在講台上滔滔不絕的講著，而我這再下面呆呆的看著完全不明白其中的涵義。回宿舍後，面對堆積如山未坐整理得筆記、口頭報告資料、功課等…….心裡真的感到十分煎熬。

   這次的經驗讓我明白身為一個社會中的少數所受到的難處與無奈，並不是政府老師無視我們。這是因為我們的需求只是整體中的一點，老師們不可能以我們的需求做為主體來實行。我們能做的就是盡快習慣，並跟上老師的腳步。

應華103級            499850717              蔡愛琳

《美國亞裔族群的認同》——心得分享 

     美國可說是一個民族大融合的國家，它建國至今已經吸引了許多國家的移民前來，而其中亞裔美國人是美國中重要的少數族裔群體, 主要包括了來自菲律賓、印度、越南、韓國、日本、中國等國的移民。雖然亞洲移居在美國的發展與政策上都受到了許多影響與限制，但二次大戰之後，美國對於這些移民在政策上做出了較大的調整，人數上也在不斷地增加中，形成了獨特的亞裔群體。而來自各國的新移民在美國受到各個方面的薰陶之下，相比於上一代的移民有著明顯的區別，開始適應於美國的生活，從事於各行各業當中。

          20世紀六七十年代，國際上發生了重大的改組，一大批新獨立的國家從帝國主義的殖民體系中分離出來，進而形成了“第三世界”。由於“第三世界”的出現，讓帝國主義受到了打擊，同時，也讓種族平等成為了一項國際公認的標準，而這一標準促使了在社會歷史上展開了一場新的革命。因為這一革新，使到少數族裔在美國歷史中的地位得到空前的強調與提升。在此期間，美國政府頒佈實施新的《移民法》(1965年)，廢除舊有的民族來源制，實行限額條件下的優先原則。隨著法案的實施，亞洲移民的數量在不斷地擴充，在移民素質的方面也大大地提高了。與以往相比之下，使得亞裔的社會經濟地位明顯加強；移民中女性也明顯地增多了，這促使了亞裔的性別比例上更趨平衡。

     亞洲移民在美國可說是一個獨特的群體，他們都是在特定的美國社會歷史背景中所形成的。在多元民族的美國社會裡, 美國人一直都是社會的主體，而作為少數族群的亞裔人雖然來自於不同的國家, 有著不同的社會文化與背景, 但是, 為了自身的利益, 他們在美國形成了超越民族的群體, 不斷強化了亞裔的意識。亞裔民族在美國政治、經濟、社會和文化等各種層面之下扮演著越來越趨於重要的角色。由此可見，族群建構的目的是在於多元民族的社會中為本族群體爭取最大的權益與福利,族群意識的建構往往是在於特定的歷史時代和社會背景下所產生的一種現象，而這一現象是可以透過不同的時代背景與文化所造就出的，同時也超越了民族之間的界限，成為了一個民族大熔爐。

上課心得

40185010I應華105林郁綺

老師在上課時問到了關於克里米亞的人口組成，上網查了一下，克里米亞230萬人口當中，58%是俄羅斯族，24%是烏克蘭民族，韃靼人則佔了12%。

而在查這份資料時，也看到了一篇講述克里米亞獨立對於中國影響的報導。最近，克里米亞舉行了公投，脫離了原本的烏克蘭加入了俄羅斯，此舉令中國既開心又緊張，為什麼呢?因為中俄是兩大友好的國家，俄羅斯加入了克里米亞這個新的生力軍，中國自然樂見其成。然而克里米亞脫離烏克蘭的程序卻是經由人民公投，自行決定要脫離烏克蘭而投入俄羅斯的懷抱，倘若中國公開表明支持克里米亞，那麼中國的新疆、蒙古、西藏乃至於台灣便可能會受到鼓勵因而有「仿效公民投票自行決定是否獨立」的舉動。

一向強調「主權高於人權」的中國這次卻大張旗鼓地支持克里米亞獨立，毫無疑問，在克里米亞的問題上，中國當局再度陷入了意識形態危機。然而針對這個問題，有個中國的評論者是這麼說的:「國際社會普遍承認台灣是中國不可分割的一部分，統一台灣具有絕對充分且沒有爭議的國際法理基礎」。意即克里米亞脫離烏克蘭和台灣或其它地區脫離中國是兩碼子事，他更舉說俄羅斯合併克里米亞是「收回祖上基業」，早該這麼做，而台灣新疆或蒙古西藏等地區本身就是中國的一部分，並不適用這樣的理論。然而真的是這樣嗎?這樣的說法能說服多少人，我們仍對此留了一個問號。

文章的最後，作者也指出了一個問題，中國在政治上待改進的地方還有很多，否則為何俄羅斯有這麼多國家想要入盟，而在中國管轄之下的地區卻都想獨立?在唐朝時，許多邊境國家都曾自動要求要求入盟，而要如何重回以前那樣的榮景?就需靠中國政府好好來努力了。

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